為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”要求，積極推進(jìn)青少年人工智能創(chuàng)新教育，東莞市科學(xué)技術(shù)局、東莞市教育局組織的“科技少年，智創(chuàng)未來(lái)”——2020年?yáng)|莞市青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽在11月20日?qǐng)A滿(mǎn)落幕。
本次比賽，在松山湖國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社區(qū)舉行，全市141所學(xué)校，1074名選手，分為高中組、初中組、小學(xué)組三個(gè)組別，設(shè)置了智能快遞競(jìng)速賽、智能迷宮賽、智能車(chē)專(zhuān)項(xiàng)挑戰(zhàn)賽、青少年人工智能創(chuàng)新作品制作與評(píng)比等7個(gè)賽項(xiàng)。各校小創(chuàng)客們齊聚一堂，一決高下。
比賽現(xiàn)場(chǎng)
先繪制出自己所需要的結(jié)構(gòu)件吧！
我自己能操作激光切割機(jī)，看，零件很快“出爐”了。
開(kāi)始組裝吧。然后添加上實(shí)現(xiàn)的功能程序。
2020年?yáng)|莞市青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽在火熱的造物氛圍中也緩緩拉下帷幕。
少年創(chuàng)新則國(guó)創(chuàng)新，人工智能要從青少年抓起。此次活動(dòng)的主題緊扣當(dāng)前科技創(chuàng)新的熱點(diǎn)和東莞人工智能發(fā)展基礎(chǔ)雄厚的實(shí)際，為廣大青少年提供了一個(gè)展示創(chuàng)新創(chuàng)意和奇思妙想的舞臺(tái)。
助力少年科技教育，弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)燃廣大青少年的科學(xué)夢(mèng)想，雷宇一直在行動(dòng)。
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